低齡留學近年來越來越熱，一般來說18歲以下都算低齡留學。父母受教育背景良好的家庭越來越多，教育理念和培養目標也在進步，希望孩子能夠接受“全人教育”，讓孩子盡早適應國際化的文化和環境，具有國際化視野，已成為了國內許多家長的選擇。

what?

1.國際學校

幼兒園至高中教育

2.國際課程體系

IB、A-Level,AP、VCE、BC

3.引導式創新教育

培養導德式才創兼新備教、育全面發展人才

Why?

1.“浸入式”英文學習環境

年齡小的孩子適應能力、學習能力強，處于語言學習的黃金時期，浸入式的語言

環境讓孩子更容

2.“全人教育”模式

全人教育”模式，讓孩子在自由開放的教育環境中成為更好的自己，著重引導孩子的學術好奇心和興趣的培養，鼓勵孩子發展個人興趣愛好并提供豐富的學習資源，鼓勵學生勇于發表觀點，深入鉆研問題，培養獨立自主、主動學習的習慣和能力。

3.優質的教育水平

完善的教育體制和優秀的師資團隊，為學生提供優越的學習環境和豐富的學習資源，全方面德智體美人才教育培養理念受全球廣泛認可。

4.海外院校申請更具優勢

普遍國外的大學，對本國教育獲得的學歷更加認可。在國外接受低齡教育，上本土的國際課程，從小適應，可以充分熟悉對于該國教育體系

5.分數不再決定一切

與國內應試教育不同，國外采用持續評估制，強調學生全面發展的綜合能力，鼓勵聯系實際和動手實踐，豐富的課外活動和社團，內容涉及體育、藝術、文化、科技等方面，可以培養和開發多種興趣。

6.開拓眼界

走出國門，切身體驗不同的文化和思維，接觸不同文化背景的同學，讓孩子能夠在更多元化的環境中適應成長，使孩子思考問題的角度更加多元，開闊眼界。

家長青睞的低齡留學目的地仍然是英國，美國、新加坡、加拿大、澳大利亞等其次；另馬來西亞和泰國的國際教育也在蒸蒸日上。

大多數中國父母認為，在英國學習對他們的孩子有非常積極的影響。孩子變得更加獨立，也越來越成熟(85% ），在獨立思考方面也變得更好(80%)，孩子表現出更多的體貼、同理心和對他人的寬容的品質(44%)，知識面更廣，中國家長對此感到滿意(39% )，15%的父母認為與孩子的關系得到了改善。

國外入學年齡較早一些，越來越多的家長選擇在孩子年齡較小時接受國外教育。一方面使孩子在學習的黃金時段，提早適應國際氛圍和語言環境，另一方面，提早為今后入讀知名院校，擁有更多的選擇權而做準備。