- 課程詳情
- 上課校區(qū)(1)
課程由經(jīng)驗(yàn)豐富的老師進(jìn)行輔導(dǎo)，另外此課程根據(jù)學(xué)員情況制定科學(xué)的個(gè)性化方案，讓學(xué)員能夠慢慢的控住自我的行為，從而提升自己的注意力，為后期的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
注意力是指人的心理活動(dòng)指向和集中于某種事物的能力，“注意”是一個(gè)古老而又永恒的話題，而俄羅斯教育家烏申斯基曾精辟地指出：“注意是我們心靈的門戶，意識中的一切，必然都要經(jīng)過它才能進(jìn)來。”
學(xué)員注意力不集中的情況是很常見的，家長不應(yīng)該過多地責(zé)罵學(xué)員。如果經(jīng)常責(zé)罵學(xué)員，將極大地影響學(xué)員的自信心和良好的身心發(fā)展。很多家長在這一點(diǎn)上其實(shí)做得還不夠好。所以從現(xiàn)在開始，一定要糾正這個(gè)習(xí)慣，對學(xué)員要耐心，多鼓勵(lì)少批評，只有這樣學(xué)員才會(huì)養(yǎng)成良好的性格，也會(huì)繼續(xù)向好的方向發(fā)展。
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優(yōu)童武漢同濟(jì)醫(yī)院店
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優(yōu)童智慧資深顧問童老師
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李雙雙
注意力/專注力訓(xùn)練
畢業(yè)于蘇州科技大學(xué)2018年加入兒童教育工作，工作期間多次參加中科院心理研究所及“科學(xué)教育-開發(fā)兒童少年潛能研究”課題組科研成果授權(quán)推廣機(jī)構(gòu)的密集培訓(xùn)。擁有豐富的教學(xué)授課、教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)，擅長兒童學(xué)習(xí)能力、感覺統(tǒng)合能力的提升及對家長、治療師的指導(dǎo)與培訓(xùn)。證書：兒童學(xué)習(xí)能力指導(dǎo)師、感覺統(tǒng)合訓(xùn)練師、測評師等證書。 詳細(xì)
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楊老師
早教幼教
國家二級心理咨詢師 獲得“ABA孤獨(dú)癥康復(fù)專業(yè)技能培訓(xùn)證書” 感覺統(tǒng)合訓(xùn)練師中的“魔術(shù)師”，曾在北大醫(yī)療健康行為發(fā)展研究院進(jìn)修學(xué)習(xí)，并具有多年特教行業(yè)從業(yè)經(jīng)歷，善于利用男性感統(tǒng)訓(xùn)練師的優(yōu)勢，培養(yǎng)孩子陽剛、勇敢、自信的性格，感統(tǒng)教學(xué)課程豐富，寓教于樂，是孩子們眼中的“魔術(shù)師”。 詳細(xì)
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肖英
特殊兒童教育
肖英，兒科主任醫(yī)師，湖北省婦幼保健院兒科專家，畢業(yè)于武漢大學(xué)醫(yī)療系，從事兒科臨床保健教學(xué)工作40余年，擅長兒童生長發(fā)育監(jiān)測、兒童營養(yǎng)性疾病和運(yùn)動(dòng)、語言發(fā)育遲緩、注意缺陷多動(dòng)障礙、孤獨(dú)癥譜系障礙等發(fā)育障礙性疾病；過敏性相關(guān)疾病的診療和康復(fù)；對兒童反復(fù)呼吸道感染、支原體感染、厭食挑食、消化系統(tǒng)疾病，微量元素缺乏、佝僂病、身材矮小、嬰兒期黃疸等兒童常見病多發(fā)病經(jīng)驗(yàn)豐富 詳細(xì)
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優(yōu)童健康致力于2-12歲兒童言語與智能教育發(fā)展。范圍覆蓋兒童社交障礙，語言發(fā)育遲緩，孤獨(dú)癥譜系障礙，多動(dòng)干預(yù)等服務(wù)。
